根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》《教育部關于印發＜中小學生藝術素質評價辦法＞等三個文件的通知》以及《教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見》的要求，我鎮十分重視加強對學校藝術教育工作的領導，穩步改進學校辦學條件，積極開展形式多樣的藝術教育活動，進一步推動素質教育，促進學生全面健康成長。
一、開足、開齊藝術課程，開發本土優秀文化傳承課程
在藝術教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導向，促進我鎮中小學校藝術教育的健康發展。遵循教育規律，面向全體學生開展藝術教育，堅持抓好課堂教學主陣地，在普及的基礎上全面提高學生的藝術素質。在課程設置方面，我鎮中小學校嚴格認真按照國家要求：開足、開齊上好音樂、美術等藝術課程。要求學校每學期制訂好教學計劃，規范地進行日常教學工作。同時，鼓勵各中小學校充分利用本鎮教育資源，開發具有民族、地方特色的藝術課程——客家文化傳承教育、客家民間藝術進課堂，推進教學改革，提高教學質量。
二、優化藝術教師師資配置
?。ㄒ唬┘訌娝囆g教師隊伍建設。加強對藝術教育工作的領導，把藝術教育納入學校的重點工作之一。各中小學校制訂具體的實施方案，明確實施步驟，探索建立有效的工作機制。為使藝術教育得以順利開展，各中小學校成立了以校長為組長的藝術教育領導小組，主管藝術教育的行政為副組長，藝術科組長和專職藝術教師為組員。定時召開研究會議，進行專題研討，加強專業培訓，提高藝術教師隊伍素養。
?。ǘ﹥灮囆g教師師資配置。樟木頭鎮現有義務教育階段中小學10所，其中公辦初中1所（樟木頭中學），公辦小學2所（中心小學、實驗小學），民辦學校7所（其中民辦小學5所，民辦九年一貫制學校2所）。目前在校中小學生20574人,其中在公辦初中54個班2762人，公辦小學163個班8040人, 民辦九年一貫制學校2所，在校學生3077人；民辦小學5所，在校學生6695人。藝術專任教師90人，兼職71人。8所學校能按照國家課程方案規定的課時數和學校班級數配備藝術教師，滿足學校藝術教育的基本需求，2所民辦學校在藝術專任教師的配置上相對不夠，有待進一步改善。
三、加強藝術教育管理
?。ㄒ唬娀贫裙芾?。為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們要求各中小學校加強學校藝術教育工作規程的制訂，并嚴格遵照執行，要把藝術教育列入學校工作日程，努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。學校在績效方案中要體現有關藝術教育工作，年終對取得成績的老師進行獎勵。
?。ǘ娀媱澒芾?。各中小學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施，組織開展系列藝術類活動。
?。ㄈ娀Ｒ幑芾?。各中小學校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及與提高相結合。從課堂教學入手，要求藝術老師上足、上好藝術課，提高日常課堂質量，并通過觀摩課、比賽課，抓點帶面，逐步形成藝術 教育特色優勢。
?。ㄋ模娀虒W管理。1.組織認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。2.定期進行課堂教學研討，做到活動常規化。3.鉆研教材, 加大教研力度，提升理論水平。
四、加大經費投入，完善設施，確保落實
為保證各中小學校藝術教育的順利開展，我們一方面爭取政府的經費支持，另一方面要求民辦學校加大自身投入，多方籌措資金，積極創造條件，增加藝術教育投入，改善藝術教育環境。我鎮3所公辦學校都設置了藝術專用教室和藝術活動室，并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材，基本保證了藝術教師上課時能運用專門訓練課室。民辦中小學也逐步隨著教育改革的要求，逐年增加投入，逐步向公辦學?？待R。2021年藝術場館建設投資43.46萬元，藝術教育設備購置25.87萬元，各類活動經費48.32萬元，藝術教育經費投入占比21.70%。2022年藝術場館建設投資9.7萬元，藝術教育設備購置16.23萬元，各類活動經費38.53萬元，藝術教育經費投入占比14.87%。
五、積極開展課外藝術活動
?。ㄒ唬┪益偡浅Ｖ匾晫W校課外藝術活動的開展。教育管理中心按市教育局思政科、德體藝衛科、教研室等科室的文件通知積極組織學生參加各級各類藝術展演和比賽，聯合鎮文廣中心舉辦藝術展演活動以及書畫大賽，各中小學校依靠第二課堂積極開展課外、校外藝術教育活動，做到面向全體學生，活動經?；?、多樣化。通過與音美藝術學科教師溝通，發掘每個教師的藝術特長，發揮他們的優勢，組建藝術興趣小組，要求人人帶好一個興趣小組，做到有計劃，有活動，有總結。各校保證每周有固定的藝術活動時間，開展藝術節活動，積極開發并實施校本課程，形成藝術教育特色。同時，組織學生積極參加各級各類競賽活動，以賽促練，為學生搭建彰顯特色新舞臺。
?。ǘ┓e極落實“雙減”政策下“5+2”、430課后服務。我鎮各中小學結合辦學特色、學生學習和成長需求，充分調動教師積極性和創造性，積極開發了設置多種課后服務項目，切實增強吸引力和有效性，從實際出發，“一校一案”制訂完善課后服務具體實施方案，開展了豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、音樂、美術、書法、客家山歌、客家麒麟、翰墨客家、版畫客家、水墨客家、紙“遇”客家等各種富有本土文化藝術特色的社團活動，最大努力滿足學生的不同需求。同時保證各社團的課后服務時間，積極推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時，結束時間要與本地正常下班時間相銜接。
六、營造濃厚的校園文化藝術環境
為加強校園文化藝術環境建設，進一步優化育人環境，讓師生時時處處都能感受到學校文化藝術的魅力，促進學生良好品德 修養的形成，我鎮開展了一系列活動：一是要求各校穩步加強校園文化藝術環境建設，在校園主要部位懸掛名人字畫、經典名句、展示學校校訓和教書育人理念的掛圖等，讓校園充滿教育性；二是要求各校創設各種文化設置，如黑板文化，櫥窗文化，墻壁文化，教室文化，走廊文化等；三是要求各校利用藝術周，展示學 生的書畫作品，抓好時間節點組織學生進行音樂、舞蹈、演講、唱歌、書畫等比賽，充分發揮學生的藝術才能，提高藝術素養。
七、本鎮藝術教育工作自評結果公示情況
為了順利開展學校藝術教育工作，各中小學校積極開展藝術 教育工作自評工作，在全面總結學校藝術教育工作開展情況的基礎上填寫自評報表。管理中心組織召開專題會議指導和規范各校填寫報表，并對各校藝術教育工作自評結果進行網站公示。4所學校藝術教育工作自評為“良好”外，其余各校藝術教育工作自評均為“優秀”。為了公平公正的評價每一所學校，學年結束我們將對各校藝術教育工作進行考評，結果納入學校工作綜合考評范圍。
八、取得的一些成績
本年度，我鎮舉辦藝術類教研活動18次（市級3次、區域聯動3次、鎮級12次）；我鎮有3所公辦中小學先后被評為全國中華優秀傳統文化傳承學校、廣東省中小學中華優秀傳統文化傳承學校、廣東省基礎教育教研基地項目小學美術學科教研基地學校、東莞市品質課堂美術學科實驗教研組。市級藝術教育科研立項2項；組織學生參加各類藝術展演以及其他藝術類比賽獲獎（國家級金獎2項，省級金獎3項、銀獎4項、一等獎7項、二等獎10項、三等獎10項；市一等獎1個、三等獎 6個）；藝術教師積極參加各類比賽（省級一等獎21人，二等獎14人，三等獎8人；市一等獎3人，二等獎5人、市三等獎4人）；鎮教育管理中心和各中小學還舉辦了書畫比賽以及優秀作品展覽、六一藝術展演、校園十佳才藝展演、中小學三獨比賽、麒麟操及課間啦啦操等一系列藝術活動，為師生的才藝展示搭建了很好的平臺，極大地推動了我鎮藝術教育的不斷發展。
當然，成績只代表過去。今后，我鎮將在扎實開展藝術教育工作的基礎上，不斷探索開發藝術教育校本教材，創新藝術教育工作的形式和方法，加強藝術教育工作的科學研究，加快促進我鎮藝術教育工作向現代化邁進！