清溪鎮開展中小學創建德育思政特色工作 德育之花香飄全鎮18所中小學校

　　6月的清溪，在清溪聯升小學主教學樓的樓頂，有著一番火熱的景象。師生們正在學校的勞動教育基地，開展“種、售、享”三個勞動階段的實踐活動。

　　以德育思政建設為引領，培養學生良好思想品德和健全人格為根本，幫助學生樹立正確的人生價值觀，清溪聯升小學摸索出一條特色鮮明的德育思政工作新路子。記者了解到，清溪聯升小學德育思政體系的建設只是清溪鎮開展中小學創建德育思政特色工作的一個亮點。自2021年初清溪鎮開展中小學創建德育思政特色工作以來，文明之花，品德之果，已香飄全鎮18所中小學校。

　　思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。黨的十八大以來，習近平總書記有關思想政治理論課建設、開展思想政治工作、推動貫徹“大思政課”理念等系列重要講話，已經成為教育戰線育人實踐的根本遵循。清溪鎮認真學習貫徹習近平總書記的重要論述，根據中共中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》和教育部《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》等文件精神，大力推動中小學創建德育思政特色工作，努力構建“大思政課”新格局、落實立德樹人根本任務。特別是2021年初，在剛剛分管教育工作的清溪鎮委委員錢暖枝的指導和推動下，清溪鎮將中小學創建德育思政特色工作作為教育教學工作重點進行高位推動。錢暖枝表示，上好思政課，就是在幫助學生們認識應該做什么樣的人，朝什么方向努力，就是幫助青少年扣好人生“第一?？圩印?，筑牢人生道路的基石。

　　期間，在清溪鎮教育管理中心的指導下，參與創建德育思政特色工作的18所學校，通過建立長效的德育工作機制，制定并完善學校德育思政特色建設方案，充分調動了思政教育工作者的積極性和創造力。在清溪中學，學校通過打造精品“思政課堂”為創建特色，以“體驗思政、德心融合”為主旨，以培養完整的現代人（終生運動者、責任擔當者、問題解決者、優雅生活者）為目標，充分發揮學校辦學優勢特色，深入推進思政特色項目，進行德育思政特色創建工作，并成立專門的思政教研組，依托國家課程，通過深刻研究，明確了校本思政課程內容，開發出14節系列精品課程。

　　“如何讓思政課變得生動有趣，讓同學們愿意上甚至喜歡上，這是我們學校一直在探索的問題，”學校負責人曹定欽表示，“我們結合學校實際和中學生年齡段的特點，針對性地開發出了14節系列精品課程，從效果來看，頗受同學們歡迎。一年多來，我們也慢慢發現，同學們的思想政治意識得到了明顯增強，學生的思想品德和行為習慣也都朝著更好的方向轉變，校風校貌也得到了明顯提升。從這個層面上來說，推進德育思政特色工作，在幫同學們扣好人生‘第一?？圩印耐瑫r，也方便了學校的管理?！?/p>

　　記者了解到，除了制定并完善學校德育思政特色建設方案外，不少學校根據實際，摸索出了一條符合自身特色的德育思政創建工作的路子。如，中心小學以打造客家文化思政課程為特色，通過豐富校園文化，讓客家山歌與麒麟舞、客家美食與手工制作、客家建筑與精神文化等課程進入校園；華晨外國語學校以打造“六德”主題班會為特色，將思政課與班會課融合，舉行弘揚中華傳統美德系列主題班會；第二小學以堅持五育并舉弘揚體育文化為思政特色，營造“我運動、我健康、我快樂”的校園體育氛圍，積極推進素質教育，秉承“教孩子六年，為孩子想六十年”的辦學理念，積極探索特色教育發展之路……其中，清溪中學、清溪第二小學、聯升小學和清溪晨光學校等4所中小學校經過綜合評估，被評定為清溪鎮德育思政特色建設示范校。

　　7月7日，清溪鎮召開中小學創建德育思政特色階段性總結會議，對2021年清溪鎮中小學創建德育思政特色工作所取得的階段性成果予以充分肯定，認為全鎮各中小學校在清溪鎮教育管理中心的指導下，以緊緊圍繞培養學生良好思想品德和健全人格為根本，以促進學生形成良好行為習慣為重點，堅持教育與生產勞動、社會實踐相結合，認真貫徹落實黨和國家關于思政教育工作的要求，培養了一大批年富力強的德育思政骨干，基本形成了主題鮮明的德育思政特色。

　　德育思政工作開展得好不好，教師是關鍵。錢暖枝曾多次在調研學校創建德育思政特色工作時強調：無論組合拳怎么打，最終要落到把思政課講得更有親和力和感染力、更有針對性和實效性上來。思政課堂需要更高質量，更高水平，既講出驚濤拍岸的聲勢，又達到潤物無聲的效果，這就是創建德育思政特色工作的意義之所在。

　　對此，清溪鎮除了配齊配足思政教師，并進行培訓外，還通過示范課研討、專家指導、班主任培訓研修等方式，促進思想政治課質量明顯提升。同時，清溪鎮教育管理中心還結合東莞教育系統“我為什么當老師”師德課主題活動，不斷探索新時代師德師風建設實施途徑，推動全鎮教師把“為學、為事、為人”統一起來，做到“德”“業”兼修，“學”“養”并重，當好學生成長發展的引路人。

　　經過“我為什么當老師”主題活動的第一期到第五期的學習，短短幾個月，清溪鎮各校老師們收獲頗多，大家都在努力扎根、沉淀、積累，并在榜樣、領軍人才的帶領下，努力踐行著人民教師最完美的姿態。第二小學張春來老師表示，將繼續用自己的一腔愛心和滿腔熱情，感受學習張桂梅的精神，學業上不斷進步，修養上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧于時代的光榮教師；第三小學陳清苑老師表示，作為一名教師，應該要嚴愛相濟、潤己澤人，以人格魅力呵護學生心靈，以學術造詣開啟學生智慧，把自己的溫暖和情感傾注到每個學生身上，讓每一個學生都健康成長；綺麗學校張寶玲老師認為，作為老師，要嚴愛相濟、潤己澤人，以人格魅力呵護學生心靈，以學術造詣開啟學生智慧，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，讓每一個學生都健康成長，讓每一個孩子都有人生出彩的機會……

　　路漫漫其修遠兮。清溪鎮德育思政特色創建目標雖然基本完成，但是未成年人思想道德建設是一個永恒課題，須常抓不懈、久久為功。7月7日召開的清溪鎮中小學創建德育思政特色階段性總結會議要求各中小學校要充分認識開展創建德育思政特色工作的重要意義，切實提升德育思政工作水平，要站在為黨育人、為國育才的高度，緊扣立德樹人根本任務，發揮思政課鑄魂育人主渠道作用，抓緊抓實抓好思政課是立德樹人關鍵課程這一要點，健全全員全過程全方位育人的體制機制，提升德育思政工作水平。要深入把握當前德育思政工作的新要求，切實增強做好德育思政工作的責任感和使命感，要堅持以思政課程為主導、素質教育為核心、平臺建設為抓手、文化熏陶為支撐、隊伍建設為保障“五位一體”的德育思政工作思路。

　　“德育思政課，其實就是幫學生釋人生之疑，解心靈之惑，應該是一門走進學生內心深處的課程?！卞X暖枝表示，“希望每一節德育思政課都有深度、有力度、有溫度，能把大道理講得深入淺出，把大情懷講得刻骨銘心?！?/p>