東莞市黃江鎮第二小學是一所具有近60年辦學歷史的品牌學校,文化底蘊深厚,目前有43個教學班,2032名學生。
學校堅持以“修善其身 兼善天下”的校訓鞭策全體師生落實“育善人 興善風”的辦學理念,堅持以德育為首、教學為主、育人為本的原則,使全體師生達到“兼容并包 善已善人”的校風要求。學校深化教改,加強教師隊伍建設,形成“明善立范 廣學立教”的教風;加強學生全面發展,成就“博聞而知 擇善而行”的良好學風;樹立兼善品牌意識,創設美善校園文化,彰顯兼善教育成果。
近年來,學校獲得市級及以上的集體榮譽稱號近100項;師生獲得市級及以上獎項達2500項、國家級獎項557項、國際級獎項9項。學校的兼善教育品牌成果在全市乃至全省具有一定影響力和知名度。
緊緊圍繞“兼善”品牌理念,學校以“藍色”為基底色,設計了“善己廳、善家廳、善國廳、善世廳”這四個廳;“至善樓、真善樓、福善樓、美善樓、康善樓”這五棟單體建筑之間有連廊相連,拾級而上,張弛有度。每棟教學樓的樓梯和連廊也緊緊圍繞“善”來命名,體現出校園環境的“善”文化。
學校精心打造的教室和功能室寬敞明亮、實用性強,可同時滿足學生學習、觀察、分享交流、小憩、社團活動的需求。運動場和藝術活動室設施齊備,別有洞天,是學生鍛造“體、美、勞”素養的重要場所?,F代教室智慧化,食宿條件標準化,物理空間多元化,既彰顯了現代化的辦學優勢,更體現了無微不至的“善”的人文關懷。
教師隊伍建設乃校園建設的重中之重。學校從“善”的不同方面建構兼善教師發展體系,打造了一支真善教師團隊?!氨b善立范 廣學立教”的教風已深入到每位老師心中,使老教師經驗得以傳承,中年教師活力得以激發,青年教師才華得以施展。
目前學校有120名教師,教師學歷本科率100%,研究生學歷的教師3人,小學高級教師11人,市級教學能手15人,鎮級學科帶頭人10人,鎮級名師工作室6個。近年來教師獲市級及以上獎勵1091項。
學校以學生的可持續發展為本,轉變學習意識和學習方式,開展研究性學習,完善校本課程,開展了全校性的社團活動和豐富多彩的節日禮來培養學生各個階段的美善品格。
一年級入學禮、四年級成長禮、六年級畢業禮、兼善體育節、科技藝術節、閱讀悅美讀書節、心理健康節等多彩的節日,見證了學生們成長的每個階段;善體大課間,精彩三十分,學生在操場揮灑汗水;閱覽室,各種書刊匯成了知識的海洋;音樂室,優美的歌聲陶冶著情操;實驗室,大自然神奇的奧秘被一一揭開;“善美教室”、“知禮善行班”、“兼善班”、“兼善班標兵”、“五善少年”等多角度的評選鍛造了“兼善少年”的良好品質;朝陽電視臺、朝陽校報、紅領巾廣播站、善行義舉榜、《兼善少年成長手冊》、“知禮善行”微課程等各種平臺載體,增強了“善”評價的導向與激勵作用,彰顯了校本特色,鼓勵學子追求進步。
學校制定家校合作措施,創新家校共建模式。以“聚眾智,匯眾力,成為孩子幸福未來的合伙人”為工作愿景,確立了“共信 共生 共育 共贏”的家校合作理念文化。利用家庭教育講座、家長持證上崗、交通安全護航、志愿醫療服務、校區活動服務、家長俱樂部、善家活動日等豐富多彩的家校共育課程及活動,培育了一批“兼善家長”。
學校秉承“修善其身,兼善天下”的校訓,注重學生的全面發展,根據學生的素質特長開設32個興趣社團和81門“善能”校本課程,促進學生全面發展,推動各學科、各環節、各方面力量的協同育人。學生“善能”特色顯著,參賽足跡遍布全國各省市,甚至走出國門,走向世界。近年來,學校學子獲得市級以上獎項達1409多項,其中國際級獎項8項、世界亞軍1個、世界季軍1個、亞洲冠軍1個、亞洲季軍1個、全國冠軍21個、全國亞軍21個、全國季軍29個,學校教學成效得到了各地專家、教育同行的肯定和贊揚。
兼善點亮人生,教育點亮未來。回首過往,學校斬獲累累碩果,品牌建設成果在全市乃至全省都產生了一定影響,大大提升了學校的知名度,學校良好的辦學成績得到了家長和社會各界的好評。
展望未來,任重道遠,學校定全力以赴,并將繼續秉承“兼善教育”的辦學理念,在傳承中創新,在創新中發展,堅持沿著特色名校之路前進,為東莞教育高質量發展貢獻力量。