為助力破解青少年假期無人看護、學業無人輔導等難題,為此沁源南城村社工為7-14歲青少年開展為期五天的“快樂900”假期作業輔導班,活動通過招募高校志愿者為青少年提供作業輔導,提高青少年的作業質量,為青少年提供一個安全舒適的寫作業環境。
活動開始前,社工詳細對本次活動的目的和內容作出講解,通過觀看一小段視頻活躍現場氣氛,在氣氛高漲起來后,社工讓志愿者們與青少年們一起對活動秩序及紀律做出規范性要求。
現場的志愿者老師通過學習小組的形式,針對青少年們的作業難題,主動關注、耐心解答,發動小組內組員共同解決難題。整個過程中,大部分青少年都很積極的與志愿者老師探討作業上遇到的難題。志愿者對于青少年遇到難題的解決方式,不是一味的包辦,而是通過溝通、引導的方式教導青少年理清解題思路,提高青少年學習的興趣,幫助青少年樹立學習信心。
“快樂900”假期作業輔導班的開展,不僅能督促青少年在假期堅持學習,完成假期作業,在課后還通過播放輕松電影讓青少年們勞逸結合,緩解青少年學業上的壓力,豐富青少年的情感,同時,還能結識新朋友,讓枯燥的假期生活變得豐富多彩。
附圖:
活動現場
志愿者解答青少年學業上的難題
課后電影播放
大合照